动漫介绍

TVアニメ「BanG Dream! It's MyGO!!!!!」の新作劇場版となる、劇場版「BanG Dream! It's MyGO!!!!!」の制作が決定いたしました。新規カットを含むTVシリーズの再編集劇場版となっており、前編・後編の2024年内公開を予定しております。後編では本編に加え、新作FILM LIVEも上映いたします。

相关推荐

橘色奇迹 -未来-
状态：完结类型：恋爱校园青春
简介：「翔にあやまりたいと思っている」 26歳の春――。須和弘人は、高校の同級生の茅野貴子、萩田朔、村坂あずさ、卒業後に結婚した高宮菜穂、そして、二人の間に生まれた子供と共に、桜の舞う弘法山を訪れた。彼らはそこから沈みゆく夕日を眺めながら、10年前に亡くなった成瀬翔のことを考えていた。成瀬翔は高校二年生の始業式の日に、東京から松本市に引っ越してきた転校生。すぐに翔と親しくなった須和は、彼と菜穂が互いに思いを寄せ合っていることを知るが、それに気付かないフリをしてしまっていた。そして、17歳の冬に突然、翔は全てを置いて亡くなってしまう。 10年後、翔の死が自殺だったことを知り、須和の後悔は募る。「自分は、翔から、未来も菜穂も奪ったズルいやつだ」。もしも、あの頃の自分が今の気持ちを知っていたら……須和は奇跡を信じ、過去の自分へと手紙を送る。そこに綴ったのは、これから起こる出来事と、26歳の彼が抱える後悔と本心。そして、16歳の自分へ向けたあるメッセージだった。その思いを受け取った16歳の須和。手紙の言葉に後押しされ、彼が最後にした選択が、“まだ誰も見たことのない新しい未来”を作り出していく。菜穂と翔がこれから描く未来とは？それを見守る須和の想いとは――。
斯特拉的魔法
状态：完结类型：百合日常芳文社校园
简介：高中开学典礼当天与制作同人游戏的社团“SNS部”相遇的本田珠辉。她觉得自己找到了想要做的事情而入部，但不论是绘图、编程、剧本还是音乐，全部都要从零开始由自己这些人来完成，实在是不得了！与学姐和幼时的好友一起，以完成为目标加油吧！
橘色奇迹
状态：完结类型：校园恋爱青春治愈穿越
简介：高中2年级的春天，菜穗所收到的“信”。发信人是，10年后的自己。最开始以为是恶作剧，但信上所写的内容一一在现实中发生，而“信”中也提及了今后会发生的事。自己喜欢上了转学生翔的事。以及，在17岁的冬天，翔会死去的事。失去了翔的“26岁的菜穗”的后悔与愿望，得知这些的“16岁的菜穗”能够做到什么？
我们不可能成为恋人！绝对不行。(※似乎可行？)
状态：完结类型：百合校园后宫恋爱搞笑
简介：「勝ち取るんだ最高の学園生活を！」ぼっちな中学生時代から変わるため、高校デビューを果たした甘織れな子。しかし根が陰キャ気質のせいで、憧れの陽キャ生活に馴染めず窒息寸前に…。現役モデルの完璧美少女、王塚真唯優しくてふわふわ天使の、瀬名紫陽花いつもクールな黒髪美人、琴紗月賑やかなムードメーカー、小柳香穂憧れの人たちに近づくために、きょうもがんばる甘織れな子。だったはずが──。「君に恋をしてしまったんだ…」「待って！　友達どこいった！？」友達？　恋人？　揺れ動く気持ちの間で、笑い、悩み、そして進め！　乙女たち。ノンストップ・青春ガールズラブコメディ、ここに開幕！ [中文简介] 「我要赢得最棒的校园生活！」为了摆脱孤单的国中生活，甘织玲奈子在高中成功华丽出道。然而因为天生个性阴沉的关系，让她无法适应梦寐以求的阳角生活。现役模特儿的完美美少女－「王冢真唯」温柔得像软绵绵的天使－「濑名紫阳花」总是冷静沉着的黑发美女－「琴纱月」活泼开朗的开心果－「小柳香穗」为了靠近憧憬的人们，甘织玲奈子今天也努力不懈。 ──本该如此。「我已经喜欢上妳了……」「等一下！说好的朋友关系呢？」在摇摆不定的心情之间，时而欢笑、时而烦恼，然后向前迈进吧！少女们。节奏明快的青春校园百合喜剧，现在热闹开幕！
小桃小栗 Love Love物语
状态：完结类型：校园恋爱日常青春
简介：“喜欢的人的事情，我全部都想知道！” 高中二年生栗原雪，对比自己小一岁的后辈·桃月心也一见钟情。在从远处偷拍到他的身影的“桃君的写真合集”达到100张时，栗原决心向他告白。两人开始以恋人的身份交往，但栗原依然偷拍着桃月的身影，收集他碰过的东西，行动显得有点奇怪……？笨拙的两人所展开的，一根筋而又残念的轻松恋爱喜剧。
ReLIFE
状态：完结类型：校园恋爱青春治愈
简介：海崎新太（27岁）在作为新毕业生进入的公司工作了3个月就辞职了。之后他的就职活动也不顺利。双亲寄来的生活费也中断了，不得已只好回到乡下。能够倾听他烦恼的朋友和女友全都没有…… 穷途末路的海崎面前出现了一位神秘人物·夜明了。夜明向海崎提出，要他参加以尼特为对象的社会复归程序“ReLIFE”。其内容是，利用神秘的秘药，仅仅让外表回复年轻，并在一年内以高中生的身份去读高中——。